ဆေးသိပ္ပံ သည်လူ့ခန္ဓာကိုယ်တွင်မည်သို့အလုပ်လုပ်သည်ကိုရှင်းပြရန်ကြိုးစားသည့်ဘာသာရပ်များစွာကိုဖုံးလွှမ်းထားသည်။ အခြေခံဇီဝဗေဒနှင့်အစကယေဘုယျအားဖြင့်အထူးဇီဝဗေဒ၊ ဇီဝကမ္မဗေဒနှင့်ဇီဝဓါတုဗေဒ၊ အဏုဇီဝဗေဒ၊ မော်လီကျူးဇီဝဗေဒ၊ ဘက်စုံကျန်းမာရေးစောင့်ရှောက်မှု၏ကျောင်းသားများနှင့်လေ့ကျင့်သူများသည်စိတ်နှင့်ခန္ဓာကိုယ်ဆက်နွယ်မှု၏အရေးပါမှုနှင့်အာဟာရ၏အရေးပါမှုကိုလည်းအသိအမှတ်ပြုကြသည်။

ခန္ဓာကိုယ်မည်သို့အလုပ်လုပ်သည်ကိုအသိပညာသည်ဆေးပညာဆက်လက်သင်ယူရန် (သို့) ကျန်းမာရေးလေ့ကျင့်သူအဖြစ်လေ့ကျင့်ရန်အတွက်အခြေခံလိုအပ်ချက်ဖြစ်သည်။

လေ့ကျင့်သူတစ် ဦး သည်ရောဂါရှာဖွေတွေ့ရှိနိုင်ရန်အတွက်ပထမ ဦး ဆုံးမည်မျှသင့်လျော်ပြီးကျန်းမာသောကိုယ်ခန္ဓာ၏လုပ်ဆောင်မှုကိုနားလည်ရန်လိုအပ်သလဲ?၊ ရောဂါများ၏အကျိုးသက်ရောက်မှုနှင့်ခန္ဓာကိုယ်၏ပုံမှန်လုပ်ဆောင်မှုကိုမည်သို့ပြန်လည်ထူထောင်နိုင်မည်ကိုမသိရှိဘဲရောဂါကိုအမှန်တကယ်အကဲဖြတ်ရန်နှင့်ရောဂါရှာဖွေဖော်ထုတ်ရန်ခက်ခဲသည်။

သင့်အားလူ့ခန္ဓာကိုယ်အကြောင်းကောင်းသောဗဟုသုတများပေးသည့်အပြင်ကျွန်ုပ်တို့၏သင်တန်းများသည်ဆရာဝန်များ၊အတိုင်ပင်ခံများ၊အခြားဆေးဝါးများနှင့်သင်ထိရောက်စွာနှင့်ယုံကြည်စိတ်ချစွာဆက်သွယ်ပြောဆိုနိုင်ရန်ဆေးဘက်ဆိုင်ရာအလုပ်အကိုင်အသုံးပြုသောဝေါဟာရများကိုနားလည်စေသည်။ သင်၏လေ့ကျင့်ခန်းအနေဖြင့်သင်၏လူနာများသည်သင်၏ကျွမ်းကျင်မှုစွမ်းရည်ကိုယုံကြည်ရန်အရေးကြီးသည်။

လူ့ခန္ဓာကိုယ်သည်ရှုပ်ထွေးသောသက်ရှိတစ်ခုဖြစ်သည်။ လူ့ဇီဝကမ္မဗေဒလေ့လာမှုကိုကျွန်ုပ်တို့၏ချဉ်းကပ်မှုသည်ပေါင်းစည်းထားသည့်တစ်ခုဖြစ်သည်၊ ကျွန်ုပ်တို့သည်အရာဝတ္ထုများသည်ကိုယ်ခန္ဓာ၌မည်သို့မှားယွင်းသွားနိုင်သည်။

မည်သို့ပြန်လည်ဟန်ချက်ညီစေနိုင်သည်ကိုမြင်နိုင်ရန်ဘက်စုံချဉ်းကပ်မှုကိုပြုလုပ်သည်။ ဘက်ပေါင်းစုံဟူသောဝေါဟာရသည်စကားလုံး ‘တစ်ခုလုံး’ ရောဂါများမှဆင်းသက်လာသည်။

လူများအားကာယပိုင်းသာမကစိတ်လှုပ်ရှားမှုကိုပါအကျိုးသက်ရောက်နိုင်သည်။ ကျွန်ုပ်တို့၏ချဉ်းကပ်မှုသည်ကိုယ်ခန္ဓာ၏ကွဲပြားခြားနားသောစနစ်များနှင့်လုပ်ဆောင်မှုများကိုအပြန်အလှန်မှီခိုမှုတစ်ခုလုံးအဖြစ်အသိအမှတ်ပြုသည်။

ဆေးသိပ္ပံသည်လူ့ခန္ဓာကိုယ်တွင်မည်သို့အလုပ်လုပ်သည်ကိုရှင်းပြရန်ကြိုးစားသည့်ဘာသာရပ်များစွာကိုဖုံးလွှမ်းထားသည်။  အခြေခံဇီဝဗေဒနှင့်အစကယေဘုယျအားဖြင့်အထူးဇီဝဗေဒ၊ ဇီဝကမ္မဗေဒနှင့်ဇီဝဓါတုဗေဒ၊ အဏုဇီဝဗေဒ၊ မော်လီကျူးဇီဝဗေဒ၊  ဘက်စုံကျန်းမာရေးစောင့်ရှောက်မှု၏ကျောင်းသားများနှင့်လေ့ကျင့်သူများသည်စိတ်နှင့်ခန္ဓာကိုယ်ဆက်နွယ်မှု၏အရေးပါမှုနှင့်အာဟာရ၏အရေးပါမှုကိုလည်းအသိအမှတ်ပြုကြသည်။

ခန္ဓာဗေဒသည်လူ့ခန္ဓာကိုယ်၏အစိတ်အပိုင်းများဖြစ်သောနှလုံး၊ ဦး နှောက်၊ ကျောက်ကပ်သို့မဟုတ်ကြွက်သားများ၊ အရိုးများနှင့်အရေပြားများကိုလေ့လာခြင်းဖြစ်သည်။  ဆေးပညာကျောင်းသားများသည် ​​အားလုံးနှင့်မည်သို့ဆက်နွယ်နေသည်ကိုနားလည်ရန်အလို့ငှာကိုယ်ခန္ဓာကိုလက်တွေ့ခွဲစိတ်ကုသမှုပြုလုပ်ရန်လိုအပ်သည်။ ဆေးပညာကောလိပ်များသည်အခြားသူများကကွန်ပျူတာ၏ပုံရိပ်ကိုအသုံးပြုသည့်အစစ်အမှန်အလောင်းများကိုအသုံးပြုကြသည်။  ဘက်စုံဘာသာရပ်အများစုသည်ခန္ဓာဗေဒသီအိုရီကိုသာလေ့လာသော်လည်းအချို့သောသင်တန်းများသည်ပြင်ပကျောင်းသားများကိုခွဲစိတ်ခန်းထဲသို့ ၀င်ခွင့်ပြုနိုင်သည်။

ဇီဝကမ္မဗေဒသည်ခန္ဓာကိုယ်အစိတ်အပိုင်းများပုံမှန်အားဖြင့်လွတ်လပ်စွာအလုပ်လုပ်ပုံနှင့်သွေးကြောများနှင့်သွေးများရှိသည့်နှလုံးနှင့်သွေးလည်ပတ်မှုစနစ်ကဲ့သို့သောစနစ်၏အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုအနေဖြင့်ခန္ဓာဗေဒအပိုင်းကိုခန္ဓာဗေဒလေ့လာမှု၏အသုံးချမှုဖြစ်သည်။  လူတွေကိုပိုကောင်းအောင်လုပ်ဖို့အတွက်ခန္ဓာကိုယ်စနစ်တွေကဘယ်လိုအလုပ်လုပ်သလဲဆိုတာကိုသိဖို့လိုတယ်။ လူနာတွေနေမကောင်းဖြစ်တဲ့အခါသူတို့ရဲ့ပြန်လည်နာလန်ထူမှုကိုခြေရာခံနိုင်ရင်ဘာမှားတယ်ဆိုတာပြောပြနိုင်မယ်။  ကိုယ်တွင်းအင်္ဂါစနစ်များနှင့်အပြန်အလှန်ဆက်နွယ်နေကြောင်းနှင့်၎င်းတို့မည်သို့အတူတကွအလုပ်လုပ်သည်ကိုနားလည်ရန်လည်းအရေးကြီးသည်။

ရောဂါဗေဒရောဂါပြည်နယ်များ၏လေ့လာမှုဖြစ်ပါတယ်။ ဆေးကျောင်းသားများသည်ရောဂါများကိုသီးခြားစီခွဲခြားသတ်မှတ်ရန်နှင့်ရောဂါအခြေအနေကိုဖော်ပြရန်ဝေါဟာရအမြောက်အမြားရှိရန်လိုအပ်သည်။  (အကယ်၍ သင်သည်ဂရိ(သို့မဟုတ်)လက်တင်ဘာသာစကားကိုသင်ယူခဲ့ပါကဝေါဟာရများကိုနားလည်ရန်လွယ်ကူသည်။ ၎င်းကိုဤဘာသာစကားများဖြင့်ဖော်ပြရန်လိုအပ်သည်။ သို့သော်သင်နားမလည်ပါကအလွန်စိတ်ပျက်စရာကောင်းသည်။ ဘက်စုံကုထုံးဆရာများသည်လူနာအတွက်ပုံမှန်ရောဂါလက္ခဏာကိုစိတ်မ၀င်စားကြပါ။  တစ် ဦး ချင်းစီကထုတ်လုပ်လက္ခဏာတွေနှင့်အတူသက်ဆိုင်သည်။ သို့သော်နှစ် ဦး စလုံးဆေးဘက်ဆိုင်ရာစနစ်များ (ခန့်မှန်းကုသမှုပြုလုပ်ပြီးနောက်သူတို့ရဲ့ရောဂါနှင့်အတူလူနာအတွက်ဖြစ်နိုင်ခြေရလဒ်) ၏ခန့်မှန်းအသိဉာဏ်နားလည်မှုလိုအပ်သည်။ကျွန်ုပ်တို့အား Mitelar Facebook Page နှင့် Mitelar Website တို့တွင်၀င် အသေးစိတ် ဝင်ရောက်လေ့လာကြည့်ရူ့ နိုင်ပါသည်။